Fachtagung: Pädagogik der Zukunft.

Fachtagung: Pädagogik der Zukunft. Beziehungsbildung als Impuls für eine Waldorfkindergartenpädagogik im „Hier und Jetzt“

Wir laden Sie herzlich zu unserer „Erzieher*innen-Fachtagung 2026“ vom 29. bis 31.01.26 ein. Im Rahmen des 100-jährigen Jubiläums der Waldorfkindergärten möchten wir den Blick auf eine Pädagogik der Zukunft werfen. Doch Zukunft bedeutet, im „Hier und Jetzt“ zu wirken, zu bilden und zu gestalten.

Das Thema Pädagogik der Zukunft als Impuls im „Hier und Jetzt“ zu begreifen, zeigt uns einmal mehr die Wichtigkeit der Beziehungsbildung. Die Beziehung mit den Kindern und mit uns selbst ist ein wesentlicher Aspekt, um in die Zukunft friedvoll und voller Achtsamkeit zu wirken.

Durch eine Vielzahl an Arbeitsgruppen werden unterschiedliche Themen vertieft, die durch praxisorientierte, inhaltliche und künstlerische Impulse individuell in die eigene (Kindergarten)Praxis wirken können. Für ein intensives Arbeiten und eine gemeinsame Vertiefung der Themen und Prozesse beginnen wir am Donnerstagabend mit einem Podiumsgespräch und schließen am Samstagmittag gemeinsam mit einem Plenum ab. Die individuelle Zuteilung der Arbeitsgruppen findet bei der Anmeldung zur Tagung statt. Das Nachmittagsprogramm können Sie vor Ort wählen.

Im Rahmen der Tagung findet am Freitagabend eine besondere Veranstaltung statt. Zu Gast haben wir Nicolai Striebel: ein außerordentlich talentierter Preisträger der Zauberkunst. Um 18:30 Uhr laden wir alle Menschen, Gäste, Familien und Freunde für einen gemeinsamen Abend ein. Zauberkunst ist eine Fähigkeit, ohne Grenzen zu denken, über Hürden hinauszuwachsen und neue Wege zu gehen. Einen Moment des Staunens, Träumens und des sich Wunderns erleben, zeigt uns neue Wege in eine gemeinsame Zukunft.

Zukunft: eine Kunst, das „Hier und Jetzt“ durch Begegnungen zu leben, Beziehungen zu gestalten und friedvoll zu handeln.

„Die Zukunft, die wir wollen, entsteht in Freiräumen, die wir gestalten.“ (M. Lehnert)

Wir freuen uns, Sie auf der Tagung begrüßen zu dürfen.